| Наименование статьи | Анализ способов и средств отображения инфографической информации при реализации междисциплинарного подхода в процессе проектирования профессионально-ориентированных технологий обучения |
|---|
| Страницы | 88 |
|---|
| Аннотация | В статье представлены результаты исследования способов и средств отображения инфографической информации при реализации междисциплинарного подхода в процессе проектирования профессионально-ориентированных технологий обучения. Авторами проанализированы возможности ряда программных продуктов, позволяющих формировать визуальные структурно-графовые модели, отражающие связи между учебными дисциплинами, модулями учебных дисциплин, профессиональными компетенциями, в том числе с учетом временного ресурса на их освоение. Представлены примеры построения моделей в рассматриваемых программах с применением различных алгоритмов упаковки. Указаны их достоинства и недостатки.
Предложенный подход визуализации междисциплинарных и внутридисциплинарных связей в специализированных программных средствах отображения информации позволяет использовать для анализа естественные человеческие перцептивные навыки в обнаружении неопределенных образцов в визуальном представлении данных и на этой основе более четко формулировать целевые установки и осуществлять качественный отбор и структурирование содержания дисциплины. |
|---|
| Ключевые слова | компетентностный подход, междисциплинарный подход, моделирование образовательного процесса, проектирование профессионально-ориентированных технологий обучения, визуализация инфографической информации, структурно-графовые модели |
|---|
| Журнал | Образование и общество |
|---|
| Номер выпуска | 5 |
|---|
| Автор(ы) | Комолов Д. В., Пимонов Р. В., Самойленко О. Б. |
|---|