| Аннотация | Статья посвящена исследованию непонимания между родителями и детьми. Раскрыты теоретико-методологические основания изучения ценностной компоненты социальных взаимодействий старшего и младшего поколений. Охарактеризовано влияние изменений, происходящих как в обществе в целом, так и в институте семьи, на конфликт поколений. В статье обоснован социально-философский смысл термина «понимание». Рассмотрена ценность взаимодействия старшего поколения и современной молодежи. Анализируются данные, полученные в ходе социологического исследования. Описаны факторы, из-за которых молодое поколение не желает перенимать опыт старшего. |
|---|