| Аннотация | В статье представлены результаты социально-педагогической реконструкции внешкольной повседневности учащихся музыкальных школ второй половины XX века. На основе анализа интервью и высказываний на интернет-форумах показано, что именно считают результатами своего музыкального образования бывшие учащиеся музыкальных школ. Социальная траектория выпускника музыкальной школы в статье рассматривается как путь, проделанный после ее окончания в области музыки. В статье предпринята попытка определить и зафиксировать след в жизни человека, оставленный той частью жизненной траектории, которая была связана с его обучением в музыкальной школе. |
|---|