| Аннотация | В статье анализируется сущность девиантного поведения подростков с позиции различных наук: социологии, социальной и медицинской психологии, права, психиатрии, педагогики. На основе анализа различных подходов дается авторское определение девиантного поведения. Изучены уровни проявления девиаций. Рассмотрены возможные последствия отклонений в поведении. Проанализированы синонимы понятий «девиантное поведение» и «подросток группы риска». Проанализированы специфические особенности, признаки различных девиаций. Установлено, что основные характеристики девиантного поведения относятся к эмоционально-волевой, мотивационно-потребностной, когнитивно-познавательной, деятельностно-поведенческой сферам подростка, его личностно-характерологическим качествам. Проведен сравнительный анализ данных сфер у обычных подростков и девиантов. |
|---|