| Аннотация | В статье рассматривается история создания, совершенствования и распространения технологии коллективного творческого воспитания. Анализируются идеи предшественников, на базе которых было создано данная технология. Выделены основные этапы создания «коммунарской методики» и результаты этих этапов. Изложены функции «союза энтузиастов», «коммуны юных фрунзенцев», «коммуны имени Макаренко» в развитии технологии. Представлены основные теоретические положения технологии коллективной творческой деятельности. |
|---|