| 1 | Васютин Ю. С., Стеблецова Н. Н. | Послание Президента РФ 2020 года: инновационный подход к развитию гражданского общества | 3 |
| 2 | Гребенникова В. М., Гребенников О. В. | Дуальное образование: мировая практика и современные российские реалии | 12 |
| 3 | Олевская И. А. | История возникновения и развития технологии коллективной творческой деятельности | 18 |
| 4 | Кокорин Ф. А. | Система профессионального воспитания армии при Петре I | 26 |
| 5 | Лыгина Н. И., Алекса Е. А., Пьянова Н. В. | Междисциплинарная интеграция в предметной области «Технология» | 31 |
| 6 | Парфенов А. С. | Формирование знаний в процессе физического воспитания студентов: основные требования, структура и содержание | 36 |
| 7 | Чаплина Е. В. | Модель формирования коммуникативной компетентности иностранных обучающихся средствами интерактивных технологий | 41 |
| 8 | Гришкина Д. А. | Развитие информационно-коммуникативной компетентности студентов колледжа в дистанционном обучении | 47 |
| 9 | Лабейкин А. А., Степанченко О. В. | Проектное обучение как основа эффективной подго¬товки обучающихся направления подготовки «Социально-культурная деятельность» | 55 |
| 10 | Жукова Г. Е., Головачев В. С., Суворова В. Н. | Векторы взаимодействия учреждений образования и культуры в экологическом просвещении дошкольников | 60 |
| 11 | Ковешникова Е. Н., Ковешников П. А., Бахлова Н. А. | Социальное партнерство в процессе подготовки будущих дизайнеров | 70 |
| 12 | Легостаева О. В. | Развитие коммуникативной компетенции обучающихся на основе этно- лингводидактического подхода в условиях билингвальной образовательной среды | 78 |
| 13 | Алексеева Д. Е. | Сущность цифровой компетентности бакалавров социальной работы | 86 |
| 14 | Курасбедиани З. В. | Педагогические условия формирования профессионально значимых личностных качеств будущих специалистов таможенной службы средствами физической культуры и спорта | 97 |
| 15 | Каунова К. Ю. | Проблемы подготовки педагога ко взаимодействию с химически одаренными детьми в системе дополнительного профессионального образования | 105 |
| 16 | Забабурина О. С., Шамрина Т. Н. | К вопросу о профессиональном самоопределении детей младшего школьного возраста | 111 |
| 17 | Рожков Н. Т. | Особенности мышления как предрасположенность личности к определенной деятельности | 117 |
| 18 | Провоторова Н. В. | Проблема психологической готовности к профессиональной деятельности будущих специалистов сферы государственного управления | 121 |
| 19 | Котлованова О. В. | Параметрические характеристики сформированности представлений о безопасном поведении при чрезвычайных ситуациях террористического характера у детей старшего дошкольного возраста | 127 |