| Аннотация | В статье актуализируется сущность цифровой компетентности бакалавров социальной роботы путем анализа понятий, присущих цифровой трансформации социально-экономических условий, таких как «информация», «информатизация», «информационно-коммуникационные технологии», «цифровизация», «цифровые технологии», «цифровая компетентность», обзора наиболее перспективных цифровых технологии роботы с клиентами и в рамках реализации электронного документооборота, получивших распространение в странах Европы, Северной Америки и России, соотнесения трудовых функций специалиста по социальной работе с цифровыми технологиями, исследования самооценки уровня информированности о возможностях применения цифровых технологий в профессиональной деятельности специалистов социозащитных учреждений. На основании полученных данных сделано попытка определения и необходимости формирования цифровой компетентности бакалавров социальной работы. |
|---|