| Аннотация | Актуальность исследования обусловлена наличием проблем, связанных с организацией домашней работы и выполнением учащимися домашних заданий по литературе в условиях классно -урочного и дистанционного обучения. Являясь важной составной частью процесса обучения, домашние задания нацелены на раскрытие потенциальных возможностей школьников, на формирование самостоятельных учебных действий. Анализ современных учебников по литературе показал, что в них не в полной мере раскрыт потенциал домашних заданий, связанных со взаимодействием литературы с разными видами искусства, недостаточно используются возможности электронных и сетевых ресурсов. Успешное выполнение учащимися домашних учебных заданий лежит в комплексном взаимодействии всех участников образовательных отношений. |
|---|