Статья "Проектирование образовательного процесса как среды..."
| Наименование статьи | Проектирование образовательного процесса как среды личностного саморазвития средствами педагогической поддержки |
|---|---|
| Страницы | 103 |
| Аннотация | Статья посвящена рассмотрению вопросов проектирования образовательной среды как пространства личностного саморазвития субъектов взаимодействия в системе непрерывного образования. В условиях реализации гуманистической парадигмы образования и развития личности как центрального субъекта образовательной среды предлагается критический анализ современных подходов к проектированию образовательного контекста в условиях компетентностно ориентированного образования. Осуществляется анализ компонентов образовательной среды в личностноориентированном образовании: личностный компонент; деятельностный компонент; средовой компонент, которые в совокупности обеспечивают субъектность обучающихся в определении контекста своего развития и в определении траектории личностного развития. Педагогическая поддержка рассматривается как педагогическое средство корректировки средовых факторов в условиях затруднений, кризисов становления личностного опыта. |
| Ключевые слова | личность, субъектность, образовательный процесс, образовательная среда, личностный подход, деятельностный подход, средовой подход, проектирование образование, личностное саморазвитие, проектирование среды, педагогическая поддержка. |
| Журнал | Образование и общество |
| Номер выпуска | 4 |
| Автор(ы) | Купавцев Т. С. |