| Наименование статьи | Организация процесса иноязычного образования и контроль успеваемости обучающихся по предмету «Иностранный язык» в нелингвистическом вузе |
|---|
| Страницы | 45 |
|---|
| Аннотация | В сфере проведенного исследования автор обращается к
проблемам организации процесса иноязычного образования. Перед педагогами
высшей школы стоит задача сформировать не только языковые и речевые
навыки в процессе обучения иностранному языку, но и расширять информацию
в сфере профессиональной коммуникации. В целом, программа по изучению
иностранного языка призвана обеспечить единство образовательного
пространства на территории Российской Федерации в рамках первой ступени
высшего профессионального образования. Опираясь на измерение
трудоемкости учебной работы, автор перечисляет и описывает все виды
контроля успеваемости, приходя к выводу о том, что развитие высшей школы
требует радикальных изменений, позволяющих учащимся овладевать
стратегиями, конструировать личностные знания, взаимодействовать с
другими субъектами образовательного процесса и с окружающим миром в
целом. |
|---|
| Ключевые слова | высшее образование, учебный предмет, нелингвистический вуз, контроль знаний, профессиональная компетенция, профессиональные образовательные программы высшего образования, трудоемкость учебной работы, текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация, итоговая аттестация. |
|---|
| Журнал | Образование и общество |
|---|
| Номер выпуска | 1 |
|---|
| Автор(ы) | Александрова Е. В. |
|---|