| Аннотация | В статье анализируется состояние сформированности
предпринимательской компетенции студентов медицинских институтов
средствами практико-ориентированной технологии. Нестабильная и
меняющаяся ситуация в сфере здравоохранения, находящаяся под сильным
влиянием пандемии COVID-19 и других современных кризисов, создает
проблемы для устойчивого развития медицинского образования, а
формирование предпринимательской компетенции студентов медицинских
вузов является способом решения текущих и будущих проблем в области
медицины. Обучение предпринимательским навыкам студентов-медиков
способствует индивидуальному и социальному устойчивому развитию
студентов с точки зрения их будущей карьеры. Для изучения состояния
сформированности предпринимательской компетенции студентов
медицинских институтов средствами практико-ориентированной
технологии, разработана педагогическая модель. В общей сложности
214 студентов-медиков принимали участие в эксперименте. Исследование
подтвердило гипотезу о том, что средства практико-ориентированной
технологии оказывают положительное и статистически значимое прямое
влияние на формирование предпринимательской компетенции и поведение
студента-медика. Цель: оценить сформированность предпринимательской
компетенции студентов-медиков (на примере специальности
«Стоматология») в процессе подготовки в медицинском институте.
Методы: проведено поперечное исследование с применением метода
экспертных оценок. В эксперименте участвовали студенты старших курсов
медицинского института. Результаты: студенты-медики старших курсов
обладают низким уровнем сформированности предпринимательской
компетенции. Для расширения практики необходимо обучать будущих
выпускников. Квалифицированный выпускник стоматологии обучен ставить
диагноз проблемы, разрабатывать план лечения, лечить пациентов.
Студент-медик пять лет изучает фундаментальные и клинические науки.
За время обучения в вузе студенты практически не находит времени на
дополнительные занятия не по своему профилю. Большинство из
выпускников-стоматологов мечтают об успешной стоматологической
практике на основе полученных профессиональных знаний для лечения
пациента. Вместе с профессиональными знаниями, потребность в
управленческих навыках, в сформированной предпринимательской
компетенции имеет важное значение для будущего врача, чтобы управлять
стоматологической клиникой и превратить ее в успешное предприятие.
|
|---|