| Аннотация | Статья посвящена актуальной проблеме изучения особенностей педагогической деятельности преподавателей в условиях современных преобразований вузовского обучения. Отмечается важность постоянного обучения и самосовершенствования преподавателей, что обусловлено требованиями цифровизации образовательной среды, высокотехнологичными методами обучения, постоянными изменениями в формируемых компетенциях студентов. В исследовании участвовали студенты-психологи, которые оценивали деятельность преподавателей по многим критериям, среди которых важными являются их личностные и профессиональные качества, уровень их подготовки и особенности взаимодействия со студентами. Полученные результаты отражают как положительные, так и проблемные моменты профессиональной деятельности преподавателей вуза, которые требуют дальнейшего изучения и анализа для их решения.
|
|---|