| 1 | Инновационные образовательные практики как инструмент совершенствования процесса приобщения школьников-подростков к искусству Образование и общество
№ 1-2 за 2018 |
| 2 | Дидактическая междисциплинарность и «вероятностное образование» как активизирующие средства улучшения инновационной практики школьники преподавания искусства учащимся-подросткам (на примере уроков музыки) Образование и общество
№ 3-4 за 2018 |
| 3 | Полезное начинание одного известного социально-педагогического журнала Образование и общество
№ 2 за 2015 |