Выпуск № 4

Номер выпуска	4
Журнал	Исследовательская работа школьников
Год выпуска	2005
Дата выпуска	2006-04-03

Статьи выпуска:

Показано 1-20 из 34 статей

#	Автор(ы)	Наименование статьи	Начальная страница

1	Аксенов Г. П.	Кто такой учёный и когда он появился?	6
2	Слободчиков В. И.	Антропологический смысл исследовательской работы школьников	15
3	Крашенинников Е. Е.	История диалектической психологии	23
4	Савенков А. И.	Истоки практики исследовательского обучения	29
5	Поддъяков А. Н.	Методологические основы изучения и развития исследовательской деятельности	39
6	Плигин А. А.	Исследовательская деятельность школьников в модели личностно-ориентированного образования	47
7	Харитонов Н. П.	Метеонаблюдения: руководство для начинающих исследователей природы (окончание)	56
8	Черемных Г. В.	Художественное оформление результатов исследовательской работы (окончание)	67
9	Соловьев Р. Б.	Исходная исследовательская мотивация учеников, или Откуда могут «расти уши» исследовательских проектов	85
10	Тяглова Е. В.	Установление зависимости между типом высшей нервной деятельности и скоростью наступления утомления	90
11	Миронова И. П.	Определение степени прирученности животного	97
12	Рождественская И. В.	Межпредметный элективный курс «Школа исследователя: основы учебно-исследовательской деятельности»	102
13	Ильяшенко Т. А., Соляникова З. И.	Система самоуправления и сотворчества в гимназии -пространство успешной социализации молодежи	106
14	Адаховский Д. А., Болоткова Е. М., Киселева С. М.	Научное общество учащихся — содействие развитию пытливого взгляда на мир	113
15	Беленкова О. В.	Научное лицейское общество — клуб единомышленников	115
16	Волкова В. К., Фирулева С. В., Яковлева И. В.	Научное общество учащихся в школе «Крепыш» - совместный проект педагогов и учащихся	118
17	Васильева Л. П.	Интеллектуальный клуб — эффективная форма организации исследовательской деятельности учащихся	126
18	Горюнова Т. А.	Исследование — путь к творческой личности школьника	128
19	Дякив В. В.	Научное общество учащихся - эффективная модель организации исследовательской деятельности: из опыта учителя литературы	133
20	Цыренова Т. Л.	Школа проектов и программ	136