| 1 | Уман А. И., Рабинович М. И., Степанова Е. Ю. | Рейтинговая оценка профессиональной деятельности преподавателей вуза: генезис и основные проблемы проектирования | 5 |
| 2 | Яровова Т. В. | Духовно-нравственное воспитание в формировании личности студентов | 12 |
| 3 | Дегтярев Д. А. | Рецепция идей И.Г. Песталоцци в советской педагогике в период ее становления (1917-1920 гг.) | 15 |
| 4 | Самарина Н. В. | Обучение школьников иноязычному письму как форме общения | 19 |
| 5 | Кручинина Г. А., Петрукович Л. А. | Компетентностно-ориентированное билингвальное обучение бакалавров международных отношений | 22 |
| 6 | Гаркуша Н. С. | Российские и европейские технологии воспитания культуры здоровья школьников: сущность и ограничения применения | 28 |
| 7 | Киэлевяйнен Л. М., Галашова Е. С. | Анализ уровня двигательной активности разных возрастных категорий учащихся | 34 |
| 8 | Яворский В. М., Мещеряков В. Д. | Реализация «облачных технологий» в образовательной деятельности | 38 |
| 9 | Левин И. Л., Клочкова Н. В. | Духовно-нравственные ориентиры интернет-модернизации высшего архитектурно-художественного образования | 42 |
| 10 | Элькин Е. Ю. | Правовое воспитание как средство совершенствования правовой культуры молодежи | 47 |
| 11 | Белозерова В. В., Иванушкин Е. И. | Сохранение народной праздничной культуры: историко-педагогический аспект | 51 |
| 12 | Ветрова Н. В. | Литературные музеи как объект изучения в вузах культуры | 54 |
| 13 | Моложавенко А. В. | Интервизия в условиях гуманитаризации постдипломного образования педагогов-психологов (экспертов) | 59 |
| 14 | Курасов Н. В., Ледовских И. А., Ручкова Н. А. | Изучение понятия одаренности в рамках психолого-педагогического знания | 65 |
| 15 | Заусенко И. В., Соловьева Е. М. | Психологическое благополучие педагогов с разной позицией в межличностном взаимодействии | 69 |
| 16 | Мантикова А. В. | Структура ценностно-потребностной сферы личности и общественно-родовой конфликт старшего подростка | 74 |
| 17 | Фирсанов А. В. | Сравнительный анализ уровня тревожности, социального статуса и школьной успеваемости двух групп подростков с разным уровнем спортивной подготовки школы карате Кекусинкай | 79 |
| 18 | Огнева В. В., Болховитина Т. С., Васютин Ю. С. | Высшая школа современной России: ключевые тренды формирования новой парадигмы | 86 |
| 19 | Комлева В. В. | Интернационализация образования государственных служащих: противоречия и ограничения | 90 |
| 20 | Проказина Н. В. | Социальный портрет муниципального служащего: общественный вызов и социальная практика | 95 |