| 1 | Исаев И. Ф. | Научно-педагогическая школа как фактор развития исследовательского потенциала личности | 5 |
| 2 | Лаврова Н. В. | Изучение проблемы развития у школьников стремления к самообразованию в трудах отечественных исследователей 70-х-80-х гг. ХХ в. | 10 |
| 3 | Шеховская Н. Л. | Некоторые аспекты воспитания личности в философско-педагогических взглядах К.Д.Ушинского и Н.А. Бердяева | 17 |
| 4 | Куркина Н. В. | К вопросу анализа взаимоотношений правовой политики и юридического образования в Российской Федерации | 20 |
| 5 | Кормакова В. Н. | Коуч-технологии как средство сопровождения социально-профессионального самоопределения школьников | 26 |
| 6 | Ерошенкова Е. И. | Исследование проблемы формирования профессионально-ценностной установки будущего специалиста в вузе в условиях научно-педагогической школы | 29 |
| 7 | Акиншина И. Б. | Студенческие инициативы в профессионально-образовательной среде вуза (опыт Германии) | 32 |
| 8 | Юшин В. Н., Коростелёв Д. А. | Параметры порядка и управляющие параметры педагогического процесса | 35 |
| 9 | Кролевецкая Е. Н. | Векторы субъектной самореализации куратора студенческой группы | 39 |
| 10 | Асмолов И. Ю., Журавская Н. В., Махонин Е. В. | Индивидуально-дифференцированные детерминанты образовательного процесса высшей школы | 44 |
| 11 | Корогодина И. В., Коростелёв Д. А. | Идея фузионизма как новая форма интеграции при обучении физике и математике в техническом вузе | 50 |
| 12 | Терехова Л. А. | Элементы статистического анализа данных в школьном курсе математики | 54 |
| 13 | Клепикова А. Г., Беленко Т. В. | Педагогический дизайн в онлайн-обучении | 58 |
| 14 | Исаева Н. И., Маматова С. И., Белецкая Е. А. | Психологические аспекты исследования рисков в проектном управлении профессиональным развитием студентов | 62 |
| 15 | Бембена А. И. | Структурно-содержательные особенности психологической культуры курсантов образовательных организаций МВД России | 66 |
| 16 | Садовая М. В. | Формирование профессиональной компетентности обучающихся средствами исследовательской деятельности | 69 |
| 17 | Кустова А. В. | Реализация модели трансформационного лидерства в управлении персоналом образовательных учреждений | 72 |
| 18 | Фещенко Е. М. | Факторы личностного и профессионального саморазвития психолога образования | 76 |
| 19 | Марадзе Л. М., Бобырев М. Ю., Половова В. С. | Статусно-ролевая структура коммуникативного поведения подростков в условиях не опосредованной реальности и социальных сетей | 80 |
| 20 | Алексеенок А. А., Гальцова А. Н. | Анализ перспектив российского среднего класса | 84 |