| 1 | Сысоева Е. А. | Цифровые технологии в российской системе образования: новые вызовы | 3 |
| 2 | Лобашев В. Д., Лобашев И. В., Талых А. А. | Образовательная парадигма в условиях цифровой экономики | 16 |
| 3 | Тимофеева С. В., Илларионова Л. П. | Методологические подходы к изучению феномена «самопознание»: взгляды, трактовки, позиции | 22 |
| 4 | Шадрина Л. И., Павлова А. И. | О деловой этике в педагогическом коллективе профессиональной образовательной организации | 33 |
| 5 | Воронкова Л. В., Свечникова С. В., Медведева Д. Е. | Формирование образа России в процессе воспитания молодежи при изучении представлений европейских крайне правых политических партий о России | 40 |
| 6 | Рыжкова И. Ю. | Анализ эффективности педагогической технологии формирования художественной компетентности школьников | 48 |
| 7 | Ахромеева С. Л., Болденков Д. С. | О направлениях развития волонтёрской деятельности в БПОУ ОО «Мезенский педагогический колледж» | 56 |
| 8 | Неклюдова А. А., Туревский И. М., Трубникова Е. В. | Модель проблемного обучения физической культуре и её реализация в средней школе | 61 |
| 9 | Соколова А. В. | Музыкально-игровая деятельность как основа педагогического партнерства семьи и дошкольной образовательной организации в музыкальном развитии детей | 71 |
| 10 | Суворкина Н. Ю. | Изучение иноязычной лексики по теме «Праздничные традиции встречи весны в разных странах» как средство формирования социокультурной компетенции у студентов на уроках английского языка в педагогическом колледже | 78 |
| 11 | Амелина О. Ю. | Актуальность профильных компьютерных дисциплин в процессе подготовки графических дизайнеров | 88 |
| 12 | Маленков А. О. | Критериально-оценочный аппарат формирования профессионально-этической компетенции курсантов военного вуза | 93 |
| 13 | Гавриленко Г. А. | Структурно-содержательная модель развития творческих компетенций студентов технического вуза на междисциплинарной основе | 98 |
| 14 | Чудакова Л. И., Грицай Н. П., Давидюк О. И. | Проектная деятельность с использованием информационнокоммуникационных технологий как основа формирования компетентного специалиста в области начального образования | 106 |
| 15 | Логвинова Т. Г., Жарких Н. Г. | Взаимосвязь психологических защит старшеклассников и студентов и стратегий поведения в конфликте | 115 |
| 16 | Санькова О. А., Шварева Т. Н. | Психолого-педагогическое сопровождение студентов колледжа в процессе обучения как условие профессионального самоопределения | 126 |
| 17 | Будякова Л. В., Будякова Л. В. | Психологические проблемы семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра | 130 |