| 1 | Духовность как ценностная основа профессиональной деятельности педагога Образование и общество
№ 5 за 2019 |
| 2 | Методологические подходы к изучению феномена «самопознание»: взгляды, трактовки, позиции Образование и общество
№ 5 за 2020 |
| 3 | Аксиологические основы духовно-нравственного воспитания молодежи Образование и общество
№ 2 за 2019 |
| 4 | Этнокультурно-технологическое образование: сущность, содержание и перспективы развития Образование и общество
№ 6 за 2019 |
| 5 | Компетентностный подход к профессиональной подготовке будущего учителя русского языка Образование и общество
№ 3 за 2021 |
| 6 | Арт-терапия и арт-педагогика в организации воспитательной работы с детьми дошкольного возраста Образование и общество
№ 1 за 2022 |
| 7 | Непрерывность и преемственность в этнокультурном образовании и воспитании будущих учителей технологии Образование и общество
№ 6 за 2020 |
| 8 | Проблемы духовно-нравственного воспитания студентов вуза сельскохозяйственного профиля Образование и общество
№ 5 за 2018 |
| 9 | Нравственная культура социального педагога и возможности ее формирования в вузе Образование и общество
№ 6 за 2022 |
| 10 | Педагогическая инноватика в образовательном процессе высшей школы Образование и общество
№ 4 за 2019 |
| 11 | Профессионально-этические компетенции педагога: сущность и пути их формирования в вузе Образование и общество
№ 4 за 2021 |
| 12 | Роль комплексного использования инновационных технологий в формировании мотивации к обучению и повышении качества знаний учащихся Образование и общество
№ 4 за 2020 |
| 13 | Причины неуспеваемости студентов колледжа и пути их преодоления Образование и общество
№ 2 за 2022 |
| 14 | Образование педагогов через призму предметной области Образование и общество
№ 2 за 2024 |