Показано 1-13 из 13 статей
# | Автор(ы) | Наименование статьи | Начальная страница |
---|
| | | |
1 | Кузьминов Я. И., Семенов Д. С., Фрумин И. Д. | Структура вузовской сети: от советского к российскому «мастер-плану» | 8 |
2 | Валеева Д. Р., Польдин О. В., Юдкевич М. М. | Связи дружбы и помощи при обучении в университете | 70 |
3 | Бьянкани С., Макфарланд Д. А. | Значение социальных сетей в высшем образовании (пер. с англ. Н. Мишиной) | 85 |
4 | Креховец Е. В., Польдин О. В. | Социальные сети студентов: факторы формирования и влияние на учебу | 127 |
5 | Титкова В. К., Иванюшина В. А., Александров Д. А. | Популярность школьников и образовательная среда школы | 145 |
6 | Нежнов П. Г., Карданова Е. Ю., Рябинина Л. А. | Исследование процесса присвоения учебного содержания | 168 |
7 | Ястребов Г. А., Бессуднов А. Р., Пинская М. А., Косарецкий С. Г. | Проблема контекстуализации образовательных результатов: школы, социальный состав учащихся и уровень депривации территорий | 188 |
8 | Ушаков К. М. | Диагностика реальной структуры образовательной организации | 247 |
9 | Каспржак А. Г. | Институциональные тупики российской системы подготовки учителей | 261 |
10 | Поливанова К. Н., Сазонова Е. В., Шакарова М. А. | Что могут рассказать о современных детях их чтение и игры | 283 |
11 | | Анализ состояния сферы дополнительного профессионального образования. По материалам Мониторинга экономики образования | 300 |
12 | Попов Д. С., Тюменева Ю. А., Ларина Г. С. | Жизнь после 9-го класса: как личные достижения учащихся и ресурсы их семей влияют на жизненные траектории? На материалах лонгитюдного исследования | 310 |
13 | | Содержание журнала «Вопросы образования» за 2013 год | 335 |